Evenimentul a avut loc pe 11 noiembrie 2025, în Aula „Mihai I al României” a Universităţii din Craiova.
Iniţiativa aparţine filialei Craiova a Uniunii Scriitorilor şi Inspectoratului Şcolar Judeţean Dolj, într-o colaborare menită să aducă literatura contemporană mai aproape de elevi.
Proiectul „Scriitori la catedră”, demarat de Mihai Firică (preşedinte al filialei), vizează consolidarea dialogului între literatura actuală şi tânăra generaţie.
Invitată principală a fost Doina Ruști – autoare considerată una dintre vocile feminine puternice ale literaturii române contemporane.
Ea a prezentat, în cadrul întâlnirii cu elevii, cel mai recent roman al său, intitulat „Platanos”. Romanul este o distopie cu final luminos, publicat de Editura Youngart.
De asemenea, Doina Ruști este cunoscută pentru alte romane de succes, printre care „Manuscrisul fanariot”, „Mămica la două albăstrele”, „Lizoanca la 11 ani” şi „Fantoma din moară”.
Autoarea a declarat că romanul „Platanos” s-a născut din sugestiile elevilor – din ceea ce ei percep ca fiind lumea de azi şi temele cu care se confruntă.
Prin acest demers, organizatorii au urmărit câteva obiective clare:
• să apropie literatura contemporană de tineri – astfel încât lectura să nu fie doar o obligație, ci să devină o experienţă activă şi relevantă.
• să contribuie la formarea unei sensibilităţi culturale autentice în rândul elevilor – adică să le trezească interesul, curiozitatea, capacitatea de reflecţie.
• să promoveze colaborarea între instituţii: filiala locală a Uniunii Scriitorilor, Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Universitatea din Craiova – ceea ce sugerează un cadru educaţional integrat.
Evenimentul a fost bine frecventat: elevi din mai multe licee din Craiova au participat, şi au ocupat toate locurile în sală, chiar şi spaţiile adiționale.
Doina Ruști a menţionat că este originară din satul Comoșteni (aparţinând comunei Gângiova) şi că „se întoarce acasă” prin această activitate – ceea ce adaugă o notă personală, de legătură cu regiona.
Inspectorul general al ISJ Dolj, prof. dr. Daniel Alexandru Ion, a subliniat faptul că deşi el este profesor de matematică, consideră că lectura şi limba română au o importanţă majoră indiferent de specializare – aşa că încurajează implicarea elevilor.
Acţiuni ca aceasta au valoare din mai multe perspective:
• Într-o eră dominată de ecrane, de informaţie rapidă şi de media digitală, faptul că elevii au ocazia să interacţioneze direct cu un autor contemporan presupune o „deconectare” necesară, o revenire la lectura mai profundă şi dialogul cultural.
• Elevii pot vedea că literatura nu e doar un obiect de studiu, ci un domeniu viu, în care autorii creează pornind de la realităţi şi teme relevante pentru lumea lor – iar faptul că romanul „Platanos” s-a inspirat din sugestiile lor e tocmai acest „fir” de legătură.
• Parteneriatul între instituţii educaţionale şi culturale (ISJ, Universitate, Uniunea Scriitorilor) transmite mesajul că educaţia culturală trebuie să fie integrată în formarea tinerilor – nu doar disciplina „limba şi literatura română” izolat, ci într-un cadru mai larg.
