Un nou semnal de alarmă a fost tras în ultimele zile privind situația dificilă din sistemul educațional din România, unde sute de elevi riscă să rămână fără profesori la ore, nu din cauza lipsei dascălilor, ci pentru că autoritățile locale nu mai au bani să le plătească naveta. Totul pornește de la faptul că, în multe comune și sate, cadrele didactice care predau la școlile din localități apropiate dar fără locuință permanentă acolo, depind de decontarea costurilor de transport de la primării. Însă bugetele locale sunt tot mai subțiate, iar cheltuielile pentru naveta profesorilor au ajuns o povară greu de susținut pentru administrațiile locale.
Concret, primarii din mai multe județe semnalează că au sume insuficiente sau chiar zero la capitolul navetă pentru cadrele didactice, ceea ce înseamnă că unii profesori nu și-ar mai permite să predea la școli din afara localității unde locuiesc. Într-o astfel de situație, elevii ar putea avea ore reduse sau chiar deloc, pentru că unii dascăli vor renunța să mai facă naveta dacă aceasta nu este decontată sau compensate. Situația e cu atât mai gravă în mediul rural, unde distanțele între casele profesorilor și unitățile școlare pot fi mai mari, iar costurile cu transportul sunt deja ridicate.
Reprezentanții autorităților locale explică că principalele cauze ale blocajului financiar sunt reducerea fondurilor la bugetul local, cerințele tot mai mari pentru alte cheltuieli publice (cum ar fi investițiile în infrastructură, plata utilităților sau asistența socială) și costurile tot mai mari ale transportului, care au crescut semnificativ în ultimii ani din cauza prețului la combustibil și a tarifelor pentru utilaje. Primarii spun că au făcut eforturi de a eficientiza cheltuielile, dar la un moment dat banii pur și simplu nu mai ajung pentru plata navetei profesorilor.
Sindicatele din învățământ au atras și ele atenția asupra acestui fenomen, subliniind că nu este vorba doar despre calculul unor cifre în buget, ci despre impactul direct asupra copiilor: dacă profesorii nu vor mai veni la școală pentru că nu li se decontează naveta, atunci elevii vor pierde ore importante, iar ritmul și calitatea procesului educațional vor avea de suferit. În plus, există riscul ca unii cu greu găsiți profesori să renunțe la post sau să nu accepte anumite catedre tocmai din cauza lipsei siguranței financiare pentru deplasare.
Un alt efect îngrijorător este legat de inechitățile dintre elevii din mediul urban și cei din mediul rural: în timp ce elevii din orașe mari au acces la profesori stabili, laboratoare și programe de pregătire mai bogate, cei din sate mici riscă să aibă ore întrerupte sau incomplete, ceea ce adâncește decalajele deja existente în sistemul de învățământ. Sindicaliștii și autoritățile locale spun că este nevoie de soluții la nivel central pentru a susține naveta profesorilor și a garanta că elevii din toată țara au acces la aceeași calitate a educației, indiferent de localitatea în care trăiesc.
Până când se vor găsi soluții legislative sau financiare, multe comune se confruntă cu perspectiva ca orele de limbi străine, matematică, fizică sau alte materii predate de profesori din alte localități să fie puse sub semnul întrebării din cauza navetei neplătite. Și chiar dacă unele autorități locale încearcă să găsească resurse proprii sau alte modalități de sprijin, situația rămâne dificilă și pune în pericol buna funcționare a școlilor rurale.
În acest context, cererile către Guvern și Ministerul Educației pentru majorarea sumelor alocate învățământului rural și pentru plata navetei cadrelor didactice devin tot mai repetate și mai puternice, în speranța că se va evita un gol în programele școlare care ar afecta generații întregi de elevi.
