Un caz neobișnuit a fost descoperit în orașul Corabia, județul Olt, unde o elevă în vârstă de 18 ani a ajuns să fie cercetată penal după ce a încercat să îi inducă în eroare pe polițiști. Tânăra a reclamat inițial că ar fi fost hărțuită și amenințată pe rețelele de socializare, iar pentru a susține acuzațiile a prezentat mesaje și capturi de ecran care, potrivit ei, ar fi fost trimise de un profesor. În urma investigațiilor, oamenii legii au descoperit însă că întreaga poveste fusese inventată chiar de ea.
Totul a început în luna octombrie 2025, când tânăra s-a prezentat la poliție și a depus o plângere în care susținea că primește mesaje amenințătoare pe rețelele de socializare. Ea a indicat drept posibil autor un profesor și a furnizat mai multe capturi de ecran cu mesaje pe care le considera dovezi ale hărțuirii. În baza sesizării, polițiștii au deschis un dosar penal pentru hărțuire și au început verificările pentru a afla dacă acuzațiile sunt reale.
Pe parcursul anchetei, tânăra a continuat să aducă noi mesaje și dovezi despre care susținea că ar demonstra că este amenințată. Din acest motiv, polițiștii au extins cercetările, luând în calcul și alte posibile infracțiuni, precum amenințarea sau influențarea declarațiilor. Cu toate acestea, pe măsură ce verificările au avansat, anchetatorii au început să observe mai multe neconcordanțe între declarațiile fetei și probele existente.
La un moment dat, în cadrul procedurilor legale, polițiștii au decis să ridice telefonul mobil al tinerei pentru a face verificări tehnice și pentru a stabili exact de unde proveneau mesajele. În acel moment, fata a susținut că telefonul i-ar fi fost reținut abuziv și a apelat chiar numărul de urgență 112 pentru a reclama acest lucru. Sesizarea a fost analizată de un procuror, care a constatat însă că polițiștii au acționat în mod legal, iar plângerea ei nu s-a confirmat.
După analiza tehnică a dispozitivului și a conturilor de pe rețelele de socializare, anchetatorii au descoperit adevărul: mesajele de amenințare nu proveneau de la profesor sau de la alte persoane, ci fuseseră trimise chiar de tânără. Aceasta ar fi creat mai multe conturi false de pe care își transmitea singură mesaje amenințătoare, pe care ulterior le-a prezentat ca probe în dosarul penal.
În fața dovezilor adunate de polițiști, tânăra a recunoscut în cele din urmă că plângerea depusă și mesajele prezentate nu reflectau realitatea. Ca urmare, pe 2 martie 2026, oamenii legii au început urmărirea penală împotriva ei pentru infracțiunea de inducere în eroare a organelor judiciare. Ancheta continuă pentru a stabili toate circumstanțele în care a fost pus la cale acest plan.
Cazul a atras atenția opiniei publice și a stârnit numeroase reacții, mai ales pentru că, timp de mai multe luni, suspiciunile au planat asupra unui profesor care a fost acuzat pe nedrept. Situația arată cât de serioase pot deveni consecințele unor acuzații false și cât de important este ca astfel de sesizări să fie verificate cu atenție înainte de a se trage concluzii. În același timp, cazul reprezintă și un exemplu clar că încercarea de a manipula sau de a păcăli autoritățile poate duce, în final, la probleme mult mai grave pentru persoana care încearcă să facă acest lucru.
