Acasa ActualitateDin Craiova în Texas pentru un an: povestea tânărului care a ales să învețe într-un liceu american

Din Craiova în Texas pentru un an: povestea tânărului care a ales să învețe într-un liceu american

Printr-o bursă de schimb educațional extrem de selectivă, un elev român de liceu trăiește experiența vieții sale într-o școală din Statele Unite, unde diferențele față de sistemul de învățământ de acasă sunt evidente și provocatoare

autor Valentina Avram
0 comentarii

Un adolescent de 16 ani din Craiova, elev în România la prestigiosul Colegiul Național Carol I, și-a petrecut ultimul an școlar departe de casă, într-un liceu american din statul Texas. El se numește Nicola Vierita și a ajuns în SUA prin Programul Future Leaders Exchange (FLEX), o bursă complet finanțată de Departamentul de Stat al SUA, gândită pentru a oferi liceenilor din Europa, inclusiv din România, oportunitatea de a studia timp de aproximativ un an, să locuiască cu o familie gazdă americană și să participe la viața unei școli de acolo.

Drumul până în America nu a fost unul ușor sau simplu — Nicola a trecut printr-un proces de selecție riguros, cu mai multe etape de evaluare, inclusiv interviuri și eseuri, iar competiția pentru locurile disponibile a fost acerbă. Odată acceptat în program, el a început o experiență educațională și culturală care i-a schimbat perspectiva asupra modului în care funcționează școala și ce înseamnă să înveți într-o țară străină.

Viața de zi cu zi în liceul american diferă mult față de ce cunoaște un elev din România. Nicola își începe zilele devreme alături de familia gazdă, merge la cursuri variate — de la biologie sau chimie la istoria Statelor Unite sau limba spaniolă — într-un cadru care seamănă cu imaginile din filmele americane. Elevii își schimbă sălile în funcție de orar, iar școala pune un accent deosebit pe digitalizare, tehnologie și activități practice, cum ar fi experimentele la chimie sau lecțiile aplicate din biologie.

Una dintre cele mai importante diferențe resimțite de tânăr este legată de implicarea profesorilor. Cadrele didactice americane nu se limitează la transmiterea simplă a cunoștințelor dintr-un manual; ele sunt deschise, accesibile și preocupate să îi ajute pe elevi nu doar să învețe materia, ci și să se pregătească pentru viitor, pentru carieră și pentru viața adultă. Această atitudine l-a impresionat profund pe Nicola, care spune că profesorii „fac mai mult decât strictul necesar” în sprijinul elevilor.

Pe lângă ritmul academic, programul oferă și activități extracurriculare importante, de la sport până la cluburi de dezbateri sau de prim ajutor, care contribuie la dezvoltarea unor abilități și interese multiple. „Se pune foarte mult accent pe activități care te ajută să te descoperi și să-ți găsești direcția”, spune adolescentul.

Experiența a avut și momente provocatoare de adaptare. La început, schimbările culturale și logistice l-au surprins — de la modul în care se desfășoară orele până la dependența de transport, având în vedere că, spre deosebire de România, distanțele în Texas sunt mari și nu te poți deplasa pe jos la fel de ușor. De asemenea, a observat că elevii și profesorii americani sunt adesea mai puțin informați despre Europa sau despre România, ceea ce l-a împins să devină un adevărat ambasador al țării sale, povestind colegilor despre istoria, cultura și tradițiile românești.

Pe parcursul acestei perioade, Nicola spune că s-a maturizat mult din punct de vedere emoțional și intelectual, a învățat să fie mai deschis la experiențe noi și a cunoscut oameni din diferite colțuri ale lumii, nu doar din America, ceea ce i-a lărgit orizonturile.

Programul FLEX este foarte competitiv: pentru anul școlar 2026-2027, aproape 2.900 de elevi români s-au înscris pentru doar 20 de locuri disponibile. Reprezentanții acestui schimb educațional își propun să promoveze înțelegerea între culturi și să ofere tinerilor șansa de a trăi o experiență educațională unică, care să îi ajute în dezvoltarea personală și profesională.

Pentru mulți tineri din România care visează la o astfel de oportunitate, Nicola are un mesaj clar: aplicarea la programul de schimb este un pas valoros în sine, indiferent dacă vor fi selectați sau nu, pentru că procesul te provoacă să te autodepășești și să îți lărgești perspectivele asupra lumii.

Această poveste a unui elev din Craiova care își trăiește visul american la liceu în Texas arată cât de valoroase pot fi aceste programe educaționale internaționale — nu doar pentru cunoștințele academice, ci și pentru abilitatea de a înțelege și aprecia diversitatea culturală într-o lume tot mai conectată.

S-ar putea sa iti placa

Program de blocare a reclamelor activat

Te rugam sa ne sustii activitatea lasandu-ne sa iti afisam reclame pe site. Dezactiveaza AdBlockerul pentru a continua.